Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Валенок

Немного студенческой медицинской байки:)



- Уважаемые коллеги! - профессор всегда обращался к студентам именно так,- Как удачно, что прямо первого сентября нам с вами удалось встретиться в этих стенах, - старейшей кафедры психиатрии в стране. Позвольте представиться - профессор...
И он назвал какую-то простецкую фамилию, допустим, Иванов.
- Вы, безусловно, уже видели вывешенную тему сегодняшнего семинарского занятия и успели подготовиться? Кто готов блеснуть знаниями?
---
Collapse )
P.S. Все совпадения случайны, профессор Иванов, на самом деле доцент Петров.)
promo lysyi_valenok april 20, 2018 16:08 16
Buy for 20 tokens
Любители кефира и сыров! И те, кто ест свинятину, конечно. Зачем вам пармезан из-за бугров? Когда под Тверью рады вам сердечно. Там чистый воздух, дышится легко, Цветами пахнут там навоза кучи. Коровы, простокваша, молоко. Подумайте, ну разве где-то - лучше? Вы едете в Европу, господа, Чтоб…
Снеговик в шапке

Кто кого должен учить?)

Сначала цитата:
« В Сеченовском Университете по инициативе Министерства здравоохранения Российской Федерации с 3 по 6 декабря 2019 года состоялась серия совещаний представителей Института Роберта Коха с преподавателями кафедры эпидемиологии и доказательной медицины Института общественного здоровья при участии ведущих эпидемиологов, микробиологов и инфекционистов Российской Федерации, а также представителей Всемирной организации здравоохранения по вопросу подготовки программы обучения специалистов Российской Федерации полевой эпидемиологии FETP (Field Epidemiology Training Program).
Ссылка: https://www.sechenov.ru/pressroom/news/vizit-predstaviteley-instituta-roberta-kokha-v-sechenovskiy-universitet/

Немецкие коллеги (Арнольд Босман, Катарина Альперс, Мэрион Мюлен) представили программу подготовки полевых эпидемиологов в Германии EPIET, которая реализуется в странах ЕС более 25 лет. Программа интегрирована в магистерскую программу в сотрудничестве с Университетом Шарите и предусматривает подготовку полевого эпидемиолога из специалиста, имеющего степень бакалавра, получившего образование в ВУЗах в области «Наук о жизни» (врачи, биологи, ветеринары и др.). В процессе обучения предусмотрены двухлетние практические тренинги, которые направлены на повышение потенциала специалистов в области эпидемиологии. FETP формирует у обучающихся практический опыт реагирования на вспышки заболеваний, стихийные бедствия, а также компетенции для осуществления деятельности в приоритетных области общественного здравоохранения, включая эпидемиологический надзор за инфекционными болезнями.»

Теперь пояснения. Совсем недавно, лет 30 тому назад, немецкие эпидемиологи с удовольствием перенимали наш опыт военной и полевой эпидемиологии. Она у нас, кстати, и сейчас весьма достойно выглядит. И тут на тебе, «по инициативе Минздрава» приехали камрады учить лаптем щи хлебать. Не, я за научный обмен, но - на равных.
Снеговик в шапке

Медицинский анекдот в конце)

Тут у нас в комментах https://otrageniya.livejournal.com/2409469.html?view=69928189#t69928189 развернулась интересная дискуссия с https://pyka-npu3paka.livejournal.com/ по поводу ретроспективной диагностики туберкулеза в средневековой Европе по костям. Уже почти перешли на личности))). Это мне напомнило старый, но смешной медицинский анекдот еще советских времен. Но вначале немного пояснений для немедиков.

Учеба в медицинском институте раньше считалась одной из самых сложных. Туда и поступить было непросто, и огромный объем информации требовалось усвоить, поэтому, в отличие от большинства других ВУЗов, там учили не пять, а шесть лет. Но самое грустное заключалось в том, что ни по болезни, ни по любой другой причине студент не мог пропустить ни одного практического занятия - будь то в клинике, секционном зале или в лаборатории. Пропущенные занятия нужно было обязательно отработать в свое свободное время и сдать выходной контроль дежурному преподавателю. Кроме того, я застал еще совсем, как мы считали, не нужные будущему врачу предметы - историю КПСС и марксистко-ленинскую философию. При той предельной информационной нагрузке эти предметы вызывали раздражение, а отчислить за несданный экзамен по той же истории КПСС могли еще быстрее, чем за важную анатомию или физическую и коллоидную химию (физколду, в просторечии).

Но были пути облегчить себе бремя учебы. Можно было двинуться по общественной, комсомольской, партийной или профсоюзной линии. Такие комсорги и профорги нечасто были на лекциях, но всегда - на партсобраниях или в профкомах при распределении талонов на дефицитные товары. А на экзаменах их тянули. Сейчас некоторые из них занимают высокие должности в Минздраве, ФМБА и Роспотребнадзоре и учат остальных, которые предпочитали овладевать специальностью, как им правильно работать. Была и другая возможность - по спортивной линии: плавать, боксировать, бегать на лыжах на высоком уровне. Но в мединституте, во всяком случае, в моем, это не давало слишком уж большитх преференций: ну, зачет по физре автоматом и тренер еще может попросить допустить до пересдачи авансом. А вот третья категорию "блатных" у нас называли "позвоночники". Это были дети неких влиятельных родителей, которые, садясь к экзаменатору, первым делом сами задавали ему вопрос: "Вам звонили?" К счастью, таких было мало и вот по этому поводу как раз анекдот:
---
Два студента-медика по окончании института сдают госэкзамен.
Первый - отличник, который днями и ночами зубрил. Перед ним два скелета. Комиссия просит его, глядя на скелеты, предположить, кому они принадлежат и признаки каких заболеваний можно увидеть. Студент довольно уверенно определяет мужской и женский скелеты, видит костную мозоль на месте перелома костей предплечья у мужского скелета, дефект костей голени вследствие предполагаемого остемиелита у женского, получает заслуженную "пятерку" и уходит.
Второй - "позвоночник". Он смотрит на председателя комиссии, тот успокаивающе кивает, мол, звонили, все нормально, и предлагает ему те же самые скелеты.
"- Что Вы видите перед собой?
- Скелеты!
- Чьи?
- Видимо, человеческие!
- А что Вы еще можете о них сказать?"
Студент молчит, в панике смотрит на комиссию. Председатель не выдерживает и громко шипит:
"- Идиот! Чему тебя шесть лет учили?"
Студент расплывается в улыбке:
"- Ох, простите, не сразу узнал. Маркс и Энгельс!"
Снеговик в шапке

Пить и курить - здоровью вредить. Байки про ЗОЖ)))



1. Пить.
- Сержант, на обратном пути захватите нам водички!
Зам. командира полка, майор Горобонюк, вручил бойцу пустой графин. Лето, жара, вовсю шли полеты и Горобонюк не мог отлучиться с КДП (командно - диспетчерского пункта) до прибытия командира. А тут такая радость - Collapse )
P.S. На гауптвахте сыро и печально,
Не "Хилтон", а замызганый сарай!
Несправедлив и пакостен начальник.
Отправил под замок, а где вай-фай?

Нет интернета, нет мобильной связи,
Нет телевиденья, гражданских нет свобод.
Еще министр обороны - Язов.
Восьмидесятые. Совсем дремучий год.

Общественный совет при Президенте
Еще не создан. Да и Президент
В земле немецкой,- верьте иль не верьте
Шифровки в Центр шлет. Мол, денег нет,

И вся конспиративная работа
Коту под хвост. Капиталисты прут,
И, если не подмазать здесь кого-то,
Пожалуй, Стенку, сволочи, снесут.

Еще вот Руст нанес визит на площадь,
Всех озадачив Сессной у Кремля...
Сидит сержант, а дни сменяют ночи,
И беззащитна русская земля))))
Снеговик в шапке

Рогатка, фартук, кегля.

Этот перечень слов мне был выдан для повторного флешмоба вот этой дамой, известной в жж как Гномомамочка, съевшая галапагосскую корову: https://gnomomamochka.livejournal.com/115722.html?thread=2961162#t2961162

1.Рогатка. Рогатки в детстве делали все, но в нашем замечательном промышленно-оборонном городе у всех пацанов сильно свербила инженерная мысль. И насвербила она целые деревянные ружья и пистолеты, с открытым затвором, спусковым крючком и бинт-резиной обратного хода. Подробностей скучных про устройство этого оружия писать не буду, а из тактико-технических характеристик отмечу отменную дальнобойность, позволяющую поражать задницу вредной дворничихи зеленой вишней с недосягаемой для рогатки дистанции. Лучше, конечно, из укрытия.

2. Фартук. Первый свой личный фартук я надел, кажется, в шестом классе, встав к токарному станку. В школе трудовик сумел заразить нас любовью ко всякого рода поделкам на этом оборудовании и потом уже, в учебно-производственном комбинате при судостроительном заводе я с удовольствием записался в группу токарей. Выточенная мной граната РГД-5 была отмечена на школьных военных сборах как прекрасная имитация настоящей, но метать её мне не разрешили - вес был запредельный и военрук справедливо опасался порчи щита-мишени. Она ж из цельного куска стали, не хухры-мухры.

3.Кегля. Тут засада. Детский набор пластмассовых кеглей меня никак не увлёк. Вообще. Игра в «Чапаева»на шашечной доске куда интереснее в плане выбивания. Так бы и прошёл этот недоразвитый кегельбан мимо, но лет 15 назад я впервые случайно попал в боулинг уже в весьма зрелом возрасте. Там случайно взял нужный шар, случайно правильно запустил и случайно же выбил сразу Страйк. С тех пор кегли мне, в общем, нравятся, хотя случайных страйков больше не было.

Если кто-то все ещё хочет покопаться в себе, могу дать три слова:)
Снеговик в шапке

Как меня крестили.


Сразу скажу, что пионером и христианином я стал одновременно. А теперь подробности:)

В детстве, лет после 7-ми, на меня начали нападать вдруг разные хвори. Одна, которую звали пневмония, однажды напала так, что поднялась температура до неимоверных высот и я в первый и, надеюсь, в последний раз увидел галлюцинацию в виде огромных пауков, которые были везде и собирались мной перекусить. А, поскольку это была истинная галлюцинация, я был уверен, что это взаправду.
После выздоровления моя бабушка как-то убедила родителей покрестить меня на дому. Договорилась с батюшкой, купила крестик. А накануне в школе нас принимали в пионеры и меня, только что оклемавшегося, приняли тоже.

По-быстрому научили вязать галстук, салютовать, гимну и прочим пионерским примочкам. «Близится эра светлых годов, клич пионера - всегда будь готов!». Не Пушкин, да . Но ребёнку было интересно:)

Придя домой из первосменной школы, я обнаружил священника с красивой бородой, нашу эмалированную миску с нарисованной рыбкой посреди комнаты (купель) и друга отца, с которым в прошлом посте мы ловили рыбу. Здесь он готовился стать крёстным.

Вообще, в миру, он был учителем физкультуры и парторгом школы (не моей), то есть, человеком, далёким от таинства крещения, как Плутон от Солнца. Родители его тоже были убежденные коммунисты и атеисты. Но пути же Господни неисповедимы, так? Во-о-от! Если друг попросил...

Короче, ему объяснили, что примерно нужно делать, он согласился. Крестная мать, кстати, подруга мамы, тоже семинарию не кончала, но хоть была беспартийной. Правда, у неё не оказалось, чем покрыть голову, и мама дала ей свежепривезенный из Болгарии платок цыганской расцветки, забыв срезать бирку с ценником.

И вот, все ходят вокруг купели, батюшка разные молитвы говорит, крестная цыганской биркой машет, периодически случайно макая ее в купель; крестный-парторг краснеет, силясь не нарушить порядок в проведении обряда. За дверью, откуда подглядывают мои родители и гости, сдавленное «хи-их».

Тут батюшка меня и спрашивает, умею ли я осенять себя крестным знамением. Ан нет, пионеров этому не учили. Недоработочка. Тогда батюшка, строго глядя на меня и на крестных, крестится размашисто и говорит: «Так следует делать при входе и выходе из храма, во время молитвы, а также ...» и перечисляет ещё конспективно разные случаи, не забыв упомянуть «небесные знамения».

Я как дитё любопытное, интересуюсь - что за знамения такие? «Например, гром!», отвечает батюшка. Дело было в мае и почти сразу за окном громыхнуло. Батюшка тут же перекрестился, я тоже, крестная с нами, а вот крестный...!
Он осенил себя зеркально, наоборот, как видел только что. Примерно так, как Маккартни учился держать гитару.

За дверью кто-то голосом отца сказал как бы шепотом: «О как крестятся коммунисты!» и дальше были ещё другие звуки, которые обычно бывают в цирке после удачной репризы коверного. Батюшка прервал таинство, вышел из импровизированного храма и призвал пасомых к порядку, поэтому дальше уже ничего интересного не было.

Вот такую историю вспомнил. Всех православных с Праздником! Да и атеистов тоже)))
Снеговик в шапке

Мой комментарий к «9 жизненно важных навыков, которым не учат в школе» от karhu53

Некоторые психологи, напротив, рекомендуют совместный вечерний ужин и семейное обсуждение накопившихся за день проблем:
«Привет! Я ваш сын и у меня проблема - «двойка» по поведению! Я играл в карты с девочками на раздевание во время перекура!»
«- Привет, сын! Молодец! Не нужно стесняться своих проблем! Бери пример с отца. У него сегодня был корпоратив и отец не вяжет лыка, но он с нами!» Аплодисменты, все поздравляют сына и отца. Встаёт дочь... и так далее)))



Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий




Снеговик в шапке

Мой комментарий к «Люди бывают разные» от in_es

У меня тут по этому поводу история - байка есть:)

В мединституте в другой группе на одном курсе со мной учился один, мягко сказать, нерадивый студент. У него были «двойки» и пропущенные занятия, а в медицинском пропуски по любой причине нужно было «отрабатывать», то есть, в свободное время приходить к дежурному преподавателю, заниматься и потом сдавать занятие. С незакрытыми «отоаботками» к зачетам и экзаменам не допускали.
И вот у этого нерадивого студента разболелся зуб. Пришёл он на нашу же кафедру в клинику Василенко, его посадили в кресло; к нему подошёл преподаватель с группой студентов. Преподаватель посмотрел на грустные останки зуба моего знакомого и обратился к группе: «- Вот Вы, Иванов! Подойдите! У вас две двойки и три «отработки»! Если Вы сейчас правильно выполните экстракцию «шестерки», я Вам две отработки зачту!».
Мой знакомый сказал, что бежал, аки лань и удалили ему зуб в районной поликлинике. И потом успеваемость его сразу возросла. Видимо, зуб ему очень мешал в учебе))



Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий